打造六韬三略课程体系，CDO学堂首期班圆满结束

5月20日，由银杏谷资本、云锋基金、国科资本共同指导，云徙科技承办的全国性首席数字官CDO交流与学习平台——CDO学堂迎来了首期课程。来自各行各业的30位数字化先锋们相聚在广州黄埔，共同探讨数字化战略和实践。

在新一轮的数字化革命和产业变革中，CDO学堂依托权威机构的政策指导、专业院校的深度研究、投资机构的行业洞察以及前沿的产品技术、行业的纵深实践，为企业CDO构建符合业务需求的数字化经营能力体系，助力千行百业培养数字经济时代的全球数字领军人才。

CDO学堂首期班邀请学员均以行业头部企业为门槛，从数字经济领先企业中严格筛选，100多位学员报名，最终录取了30位同学,首期班的同学均是来自各行各业、具备数字化实践经验的人才。

开班典礼现场，CDO学堂执行校长毛健就CDO学堂成立的初心、课程体系以及班级公约做了解释和宣读。

01  CDO学堂成立初心：链接、碰撞、贡献、分享

链接：作为纽带，CDO学堂将来自各行各业、不同企业和不同企业阶段的学员紧密聚集在一起，让他们能够跨越行业界限，跨越组织界限，以共同的数字化目标为纽带，共同追求卓越。

分享：CDO学堂鼓励学员开诚布公地倾听、交流和互相启发，学员可以分享自己在数字化转型过程中所面临的挑战、困惑以及所取得的成绩，从集体智慧中汲取灵感，避免重复踩坑，加速自身的成长和发展。

碰撞：CDO学堂鼓励学员们勇于表达自己的观点和看法，提出自己对数字化转型的独特见解，并通过积极的对话和辩论来寻求共识和理解。在碰撞的过程中，拓宽知识边界，激发创新思维。

贡献：CDO学堂注重学员之间的相互贡献，建立合作共赢的学习氛围，使得每个学员都能够从集体智慧中获益，共同成长；CDO学堂鼓励学员将所学应用于实践，毕业后成为行业的数字化领导者和推动者。

02  CDO学堂的堂训：知行合一

在知中行，在行中知，行即是知，知即是行。

知，首先是认知，其次再到知识。在CDO课堂里，希望学员们在认知的层面形成基本一致的认知，此外补足或者是补齐在知识层面的短板，拓展自己的知识领域，扩大自己的视野、增加专业能力，并获得解决问题的思维工具和理论基础。

行，代表行动、实践和应用。强调学员们必须将所学的知识付诸实践，并在实践中不断提升自己，只有将知识转化为实际行动，才能真正理解和掌握它们的价值和意义，提高解决问题和适应变化的能力。

毛健强调，CDO学堂无论是课程模块的设计、学习的设置、作业的设置、课堂的互动，都要遵循“知行合一”这个共同的要求和标准。

03  CDO学堂的课程体系：六韬三略

开学典礼现场，毛健详细介绍了CDO学堂“六韬三略”的课程体系。

“三略”即战略组织层、运营层、技术层 ，“六韬”分别为数字化战略、数字化组织、数字化运营-消费者、数字化运营-供应链、数字化运营-渠道与数字化技术。

第一层，战略组织层，包含数字化战略、数字化组织两个模块，探讨在数字化的浪潮之下，企业如何制定数字化战略规划，如何真正的形成数字化的组织，加快对市场的反应；CDO管辖的部门，内部的组织如何构建，与业务部门之间的互动关系和协同关系，以及数字化领导力的构建方式。

第二层，运营层，包含消费者、渠道、供应链三个模块，培养私域数字化运营、商品数字化运营、渠道数字化运营、数据智能应用、数字生态协同等能力体系。

第三层，技术层，包含创新技术规划、创新技术应用、创新平台建设、信息数据安全等。

百战归来再读书，年华正盛启新程！

这是一个造就数字化人才和呼吁数字化人才的时代，这是一个孕育无限可能的时代，谁能把握变化和时代机遇，谁就能创造增长的无限可能。

CDO学堂开班典礼的现场举行了隆重的“绶带及颁证”环节，30位学员依次接受绶带及学员证书，并庄严宣誓，正式成为CDO学堂的一员。

在接下来的学习旅程中，期待学员们以广州黄埔为起点，以“CDO学堂”为载体和据点，不断探索数字化实践之路，锤炼数字化修养，笃行致远，在不确定中一起探寻和把握更为确定的未来！